Thesis (luận án) tiến sĩ là công trình nghiên cứu gốc dài như một cuốn sách, khép lại một chương trình nghiên cứu sinh và được bảo vệ qua viva chứ không chấm theo rubric môn học. Viết tốt một thesis nghĩa là coi cả dự án nhiều năm như một lập luận duy nhất cho một đóng góp tri thức mới, chọn cấu trúc phù hợp với ngành và lịch sử công bố của mình, rồi lên nhịp supervision, cột mốc và viết bản thảo theo thang thời gian tính bằng năm chứ không phải tháng.
Cập nhật: 2026-07-03
Thesis tiến sĩ là gì, và khác dissertation ra sao
Tại UK và Úc, thesis là công trình nộp cho bậc tiến sĩ, phổ biến nhất là PhD, còn dissertation là dự án khép lại bậc cử nhân hoặc thạc sĩ; hệ thống Mỹ dùng hai từ này theo chiều ngược lại, nên một "PhD dissertation" trong tài liệu Mỹ và một "thesis" trong handbook UK đang mô tả cùng một loại văn bản. UK Council for Graduate Education ghi nhận rằng định dạng thi truyền thống cho bậc PhD tại UK là văn bản theo chương, nộp làm cơ sở cho kỳ bảo vệ vấn đáp (Christianson et al., 2015), và đó chính là thesis đúng nghĩa. Nếu dự án của bạn là dissertation bậc cử nhân hoặc thạc sĩ có giảng dạy chứ không phải học vị nghiên cứu tiến sĩ, cẩm nang cách viết dissertation của MAAS đã đi qua đầy đủ cấu trúc, quỹ từ và logic chấm điểm; bài này dành cho thesis tiến sĩ, vốn vận hành theo quy mô khác, người chấm khác và một phép thử khác về thế nào là "xong".
Khác biệt thực tế không chỉ nằm ở độ dài. Dissertation được chấm theo tiêu chí của một module handbook bởi người chấm phần lớn đang kiểm tra xem bạn có đáp ứng đúng đề bài giảng dạy hay không. Thesis được các chuyên gia trong ngành thẩm định, và họ đặt một câu hỏi hẹp hơn nhưng khó hơn nhiều: công trình này có bổ sung điều gì mới cho những gì ngành đã biết hay không. Câu hỏi đó định hình từng chương theo một cách khác, từ cách khung tổng quan tài liệu được dựng cho tới cách một kết luận được phép khép lại.
Đóng góp tri thức nguyên gốc: phép thử định nghĩa một học vị tiến sĩ
Dù thesis theo định dạng nào, monograph (chuyên khảo liền mạch) hay thesis by publication (thesis gộp từ các bài báo), ở bất kỳ ngành nào, có một yêu cầu không đổi. Bản công bố đặc điểm học vị tiến sĩ của Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) nêu rõ rằng mọi nghiên cứu sinh tốt nghiệp tiến sĩ phải chứng minh được một đóng góp tri thức nguyên gốc (original contribution to knowledge) cho môn, lĩnh vực hoặc ngành nghề của mình (QAA, 2020). Đây là phép thử mà người chấm áp dụng xuyên suốt thesis của bạn, không chỉ ở một đoạn "đóng góp" riêng lẻ, mà trải khắp phần tổng quan tài liệu cho thấy cái gì đã tồn tại, phần phương pháp cho thấy bạn tạo ra bằng chứng mới bằng cách nào, và phần thảo luận cho thấy điều gì giờ đã được biết mà trước đây chưa hề biết.
Vì chữ "nguyên gốc" đang gánh quá nhiều nghĩa trong câu trên, đáng để làm rõ nó không có nghĩa là gì. Nó không đòi hỏi lật ngược cả một ngành, và cũng không đòi hỏi một ý tưởng chưa ai từng nhắc tới. Thông thường nó có nghĩa là một mức tăng cụ thể, có thể bảo vệ được: một bộ dữ liệu mới được phân tích theo cách chưa từng làm, một lý thuyết được kiểm định ở bối cảnh chưa từng kiểm định, một phương pháp được điều chỉnh cho một vấn đề trước đó chưa từng giải, hoặc một phép tổng hợp đóng khung lại cách bằng chứng hiện có nên được đọc. Đóng góp đó phải được phát biểu rõ ràng ở nơi người chấm không thể bỏ sót, thường là ở phần mở đầu và nhắc lại ở kết luận, bởi một đóng góp thật sự nhưng không bao giờ được gọi tên đọc trên trang giấy giống hệt như không hề có đóng góp nào.
Hai cách dựng cấu trúc thesis: monograph hay thesis by publication
Nghiên cứu sinh tiến sĩ ngày càng có hai định dạng hợp lệ để lựa chọn, và lựa chọn đó tương tác với ngành học, cách làm việc của supervisor và kế hoạch công bố của chính bạn, nên đáng để hiểu cả hai trước khi chốt bản nháp chương đầu tiên.
Monograph: một lập luận liền mạch
Monograph là hình dạng truyền thống: một văn bản dài như một cuốn sách, dựng thành một lập luận liền mạch, chạy từ mở đầu qua tổng quan tài liệu, phương pháp, kết quả và thảo luận, tới kết luận, toàn bộ viết riêng cho thesis và được chấm như một chỉnh thể thống nhất. Đây vẫn là mặc định ở phần lớn ngành nhân văn, khoa học xã hội và nhiều ngành khoa học tự nhiên, và là điều phần lớn hướng dẫn PhD tại UK ngầm định khi nói tới "thesis" mà không cần chú thích thêm (Christianson et al., 2015).
Thesis by publication: các bài báo độc lập cộng một mạch kết nối
Lựa chọn còn lại, thesis by publication, là một tập hợp các bài báo độc lập nhắm tới công bố, đi kèm một phần tường thuật giải thích, và định dạng này đã tăng về mức độ phổ biến trong hai thập kỷ qua (Solli & Nygaard, 2023). Graduate Research Hub của University of Melbourne, khi mô tả định dạng mà trường mình chấp nhận, gọi đây là "thesis with publications", trong đó các bài báo được đưa vào như những phần tách biệt với phần còn lại của thesis (University of Melbourne, n.d.), được giữ liền mạch bởi các chương kết nối đóng khung chúng thành một khối công trình duy nhất thay vì một tập hợp rời rạc. Khuôn mẫu theo ngành khá nhất quán ở các trường UK: nghiên cứu sinh khối nhân văn, nghệ thuật và khoa học xã hội thường công bố sau khi nộp thesis nhiều hơn, còn nghiên cứu sinh khối STEM thường công bố trong quá trình làm tiến sĩ và ngày càng đưa thẳng các bài báo đó vào chính thesis (Christianson et al., 2015).
Dù chọn định dạng nào, có một yêu cầu áp dụng cho cả hai. Chỉ đơn thuần đưa các bài đã công bố vào là chưa đủ; UK Council for Graduate Education nêu rõ công trình trình bày cần có tính mạch lạc và cần chứng minh rõ ràng đóng góp cá nhân của nghiên cứu sinh cho tri thức (Christianson et al., 2015). Một thesis by publication đọc như ba bài báo rời rạc ghép lại, không có mạch tường thuật kết nối làm nhiệm vụ chỉ ra chúng cộng lại thành một đóng góp thế nào, sẽ trượt đúng phép thử mà một monograph yếu cũng trượt. Hãy xác nhận sớm với supervisor và quy chế của chương trình xem khoa của bạn thực sự cho phép định dạng nào, vì không phải chương trình tiến sĩ nào cũng chấp nhận thesis by publication, và quy định về số bài, giai đoạn tác giả và bộ máy tường thuật đi kèm khác nhau giữa các trường.
Từng chương một
Một thesis dạng monograph vẫn vận hành theo cùng logic nền tảng như một dissertation, chỉ được kéo dài tới quy mô tiến sĩ và phải trả lời chuẩn cao hơn của một đóng góp nguyên gốc ở mỗi giai đoạn.
Mở đầu và tổng quan tài liệu: lập luận cho khoảng trống
Phần mở đầu nêu vấn đề, câu hỏi nghiên cứu, và phát biểu đóng góp bạn đang nhận về mình, còn tổng quan tài liệu làm công việc lớn hơn nhiều là khảo sát ngành đủ sát để chỉ ra, với đủ thẩm quyền, chính xác khoảng trống nằm ở đâu. Vì tổng quan tài liệu bậc tiến sĩ thường bao quát ngành đầy đủ hơn nhiều so với một dissertation có giảng dạy, kỷ luật phát biểu chính xác câu hỏi và mục tiêu nghiên cứu của riêng bạn, cùng việc dựng một khung lý thuyết hoặc khung khái niệm thực sự tách biệt khỏi phần khảo sát tài liệu, càng quan trọng hơn ở bậc này, không kém đi. MAAS có cẩm nang đầy đủ về cách viết câu hỏi và mục tiêu nghiên cứu, cách dựng khung lý thuyết và cách dựng khung khái niệm; ranh giới cụ thể giữa hai loại khung này (khung khái niệm so với khung lý thuyết) hiện chỉ có bản tiếng Anh, bạn có thể đọc trọn cấu trúc chương tương ứng trong cẩm nang cách viết dissertation của MAAS.
Phương pháp: bảo vệ những lựa chọn trải dài nhiều năm, không phải vài tuần
Một chương phương pháp bậc tiến sĩ mang trọng lượng lớn hơn hẳn phiên bản ở bậc có giảng dạy, vì nó phải bảo vệ một thiết kế nghiên cứu được duy trì xuyên suốt nhiều năm chứ không phải vài tháng, kể cả cách thiết kế đó đã thay đổi ra sao nếu có. Chương này cần tường thuật những gì đã làm và đồng thời lập luận rằng đó là con đường đáng tin cậy nhất để trả lời câu hỏi nghiên cứu, với độ sâu phương pháp luận đủ để một người chấm chuyên ngành, chứ không phải một người chấm đa ngành, thấy lập luận đó thuyết phục.
Kết quả, thảo luận và kết luận: từ bằng chứng tới đóng góp
Chương kết quả trình bày bằng chứng; chương thảo luận diễn giải bằng chứng đó đối chiếu với tài liệu và khung lý thuyết, nêu hàm ý, và thẳng thắn nhìn nhận giới hạn; kết luận khép lại lập luận bằng cách phát biểu, không đưa thêm điều gì mới, điều gì giờ đã được biết mà trước khi bạn bắt đầu thì chưa biết. Cẩm nang tiếng Anh của MAAS về cách viết phần kết quả và cách viết phần thảo luận đi qua từng bước của hai chương này một cách chi tiết, và cả hai áp dụng trực tiếp cho chương ở bậc tiến sĩ, không chỉ cho các bài báo dài bằng một tạp chí; cẩm nang cách viết dissertation của MAAS đi qua logic tương ứng bằng tiếng Việt.
Hành trình nghiên cứu sinh: supervision, cột mốc và một thang thời gian nhiều năm
Một học vị tiến sĩ không phải một khoảng viết dài không có cấu trúc. Đó là một mối quan hệ nhiều năm với supervisor, được đánh dấu bằng các cột mốc chính thức kiểm tra tiến độ của bạn là thật trước khi bạn được phép đi tiếp.
Mối quan hệ với supervisor
Vitae, tổ chức quốc gia của UK về phát triển nghiên cứu viên, khẳng định mối quan hệ với supervisor là mối quan hệ then chốt và sẽ quyết định thành công của bạn với tư cách một nghiên cứu sinh (Vitae, n.d.), một tuyên bố mạnh hơn bất cứ điều gì được nói về supervision ở bậc có giảng dạy, và nó phản ánh mức độ một học vị tiến sĩ phụ thuộc vào sự hướng dẫn chuyên sâu, liên tục, thay vì một giáo trình cố định. Về phía nghĩa vụ của supervisor, hướng dẫn nội bộ của các trường UK khá cụ thể về những gì được yêu cầu: supervisor cần, thông qua trao đổi với nghiên cứu sinh, xác lập và duy trì một lịch trình nghiên cứu thỏa đáng (University of Sheffield, n.d.-a), song song với việc đọc và góp ý bản thảo từng chương khi thesis dần hình thành. Biết trước những gì một supervisor được kỳ vọng cung cấp giúp bạn chủ động yêu cầu điều đó một cách rõ ràng, thay vì mặc định một nhịp liên hệ có thể không tự nhiên xảy ra.
Confirmation, upgrade và các cột mốc chuyển giai đoạn khác
Phần lớn chương trình tiến sĩ có sẵn một cột mốc chính thức, thường trong năm đầu tiên, tại đó một hội đồng rà soát tiến độ của bạn và quyết định liệu bạn có được tiếp tục. Trong hệ thống Úc, cột mốc này thường được gọi là confirmation of candidature; University of Adelaide mô tả kỳ rà soát confirmation of candidature của trường mình là đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình PhD hoặc Master of Philosophy, tại đó hội đồng đánh giá phạm vi dự kiến của dự án, tiến độ nghiên cứu tới thời điểm đó và khả năng trình bày công trình của nghiên cứu sinh (Adelaide Graduate Research School, n.d.). Các trường UK vận hành một cửa ải tương đương, thường gọi là upgrade hoặc transfer, đánh giá về cơ bản cùng những điều: liệu dự án như đã đặt phạm vi có khả thi hay không và liệu nghiên cứu sinh có đang đi đúng hướng. Hãy coi cột mốc này là một deadline thật sự định hình toàn bộ năm đầu tiên của công việc, chứ không phải một thủ tục hành chính cần vượt qua nhanh gọn.
Nhịp nhiều năm, không phải một deadline duy nhất
Trong khi một dissertation có giảng dạy chạy trên thang thời gian tính bằng tháng, lùi lịch từ một ngày nộp duy nhất, một học vị tiến sĩ được lên kế hoạch tốt hơn theo các giai đoạn trải qua nhiều năm: một giai đoạn mở đầu xác lập đề tài, câu hỏi và cột mốc confirmation; một giai đoạn giữa kéo dài của thu thập dữ liệu, viết bản thảo và supervisor rà soát lặp lại qua các chương kế tiếp; và một giai đoạn cuối của tổng hợp, sửa toàn bộ thesis và chuẩn bị nộp trước viva. Vì giai đoạn giữa này là phần dài nhất và ít cấu trúc nhất của học vị tiến sĩ, nhịp gặp supervisor đều đặn mà cả Vitae lẫn hướng dẫn của các trường đều nhấn mạnh chính là thứ giữ cho nhiều năm công việc hội tụ về một thesis mạch lạc, có thể bảo vệ được, thay vì trôi dạt.
Viva và corrections: người chấm đánh giá một thesis thế nào
Viva voce, kỳ thi vấn đáp diễn ra sau khi nộp thesis, là nơi công trình được kiểm định trực tiếp trước phán xét của các examiner, và đáng để hiểu phán xét đó thực sự được dựng từ đâu trước khi bạn bước vào phòng.
Người chấm đang đánh giá điều gì
Trong một trong những nghiên cứu thực nghiệm được trích dẫn nhiều nhất về cách examiner tiến sĩ thực sự đưa ra quyết định, Mullins và Kiley (2002) phỏng vấn các examiner giàu kinh nghiệm và tìm ra các xu hướng rõ rệt trong tiêu chí mà examiner sử dụng cũng như mức độ thể hiện họ kỳ vọng ở nghiên cứu sinh, cùng những điểm phán xét mang tính bước ngoặt có thể nhận diện xuyên suốt quá trình chấm; nghiên cứu của họ cũng phát hiện rằng phán xét của examiner chịu ảnh hưởng bởi những yếu tố nằm ngoài bản thesis viết tay, bao gồm việc công trình đã được công bố trước đó và danh tiếng của supervisor của nghiên cứu sinh. Hàm ý thực tế là một thesis không được đọc tách rời khỏi bối cảnh của nó: một hồ sơ công bố liên quan và một quá trình nghiên cứu được hướng dẫn tốt, hiển thị rõ ràng, đều góp phần vào việc thesis được đọc với thiện cảm tới đâu ngay cả trước khi viva bắt đầu. Để chuẩn bị cho chính kỳ thi vấn đáp, MAAS có cẩm nang đầy đủ về chuẩn bị bảo vệ viva voce cho sinh viên ESL.
Các mức kết quả: "đậu" thực sự có nghĩa là gì
Một viva hiếm khi kết thúc bằng một pass không điều kiện. Hướng dẫn nội bộ của các trường UK nêu rõ dải kết quả tiêu chuẩn: đậu với điều kiện sửa các thiếu sót nhỏ, thường nộp lại cho examiner nội bộ trong khoảng mười hai tuần; đậu với điều kiện sửa lỗi biên tập hoặc trình bày nhỏ; chuyển sang sửa lớn và nộp lại; trượt hẳn; hoặc trong một số trường hợp, một học vị thay thế như MPhil (University of Leeds, n.d.). Minor corrections, chứ không phải một pass không điều kiện, mới là kết quả phổ biến nhất ở phần lớn các trường UK, điều đáng biết trước khi nộp thesis để một yêu cầu sửa lỗi không bị đọc như một tín hiệu thất bại. Đó là hình dạng kỳ vọng của một viva thành công, không phải một sự lệch chuẩn khỏi nó.
Từ thesis tới các bài công bố
Với phần lớn nghiên cứu sinh tiến sĩ, thesis không phải điểm đến cuối cùng của công trình, và việc chuyển các chương thành bài báo tạp chí là một nhiệm vụ viết riêng biệt chứ không phải thao tác sao chép dán. Research guide của University of Toronto Libraries nói thẳng vào điểm này: tạo một bài báo từ thesis đòi hỏi nhiều hơn việc sao chép và dán, vì một chương thesis và một bài báo tạp chí được dựng cho đối tượng độc giả khác nhau (University of Toronto Libraries, n.d.), và kéo theo đó là những đòi hỏi khác nhau về độ dài và lập luận. Nếu một tạp chí thuộc danh mục Scopus là nơi bạn dự định đăng các chương từ thesis của mình, cẩm nang công bố Scopus của MAAS đi qua việc chọn tạp chí và quy trình nộp bài, và tư vấn công bố MAAS đồng hành cùng nghiên cứu viên trong hành trình từ chương thesis tới bản thảo sẵn sàng nộp.
Thesis tiến sĩ thường mất điểm ở đâu
Examiner quay lại với một danh sách ngắn, lặp lại các mối lo ngại trên những thesis vốn dĩ mạnh, và mỗi điều đều có thể tránh được một khi bạn biết cần kiểm tra nó trước khi nộp.
- Một đóng góp được ngụ ý nhưng chưa bao giờ được phát biểu, khiến examiner phải tự tái dựng điều thực sự mới từ bằng chứng rải rác qua các chương thay vì đọc thấy nó được nói thẳng.
- Một thesis by publication không có mạch tường thuật kết nối thật sự, không đạt yêu cầu về tính mạch lạc và đóng góp cá nhân mà UK Council for Graduate Education đặt ra cho định dạng này (Christianson et al., 2015).
- Một tổng quan tài liệu khảo sát ngành nhưng chưa bao giờ lập luận từ đó, mô tả công trình trước đây một cách đầy đủ mà không dùng phần khảo sát ấy để biện minh cho thiết kế của chính nghiên cứu.
- Một phương pháp chỉ tường thuật quy trình mà không bảo vệ lựa chọn, để nhiều năm quyết định thiết kế không được bảo vệ trước những phương án thay thế mà examiner tự nhiên sẽ hỏi tới.
- Tương tác yếu hoặc thiếu vắng với cột mốc confirmation hay upgrade, coi một cửa ải chuyển giai đoạn sớm như thủ tục thay vì phép thử thật đầu tiên về phạm vi dự án.
- Lo ngại về liêm chính học thuật xuất hiện sau khi nộp, điều mà ở một số trường sẽ hoãn hẳn viva chờ điều tra (University of Sheffield, n.d.-b), một rủi ro tăng lên theo thời gian nếu nguồn trích dẫn và lịch sử công bố trước đó của thesis chưa được rà soát kỹ trước khi nộp.
Câu hỏi thường gặp
Thesis khác dissertation ở điểm nào?
Tại UK và Úc, thesis là công trình nộp cho bậc tiến sĩ, phổ biến nhất là PhD, còn dissertation khép lại bậc cử nhân hoặc thạc sĩ; tại Mỹ hai thuật ngữ này đảo ngược cho nhau, vì vậy hãy kiểm tra quy ước nào một tài liệu hướng dẫn đang dùng trước khi áp dụng lời khuyên của nó về cấu trúc hay quy mô.
"Đóng góp tri thức nguyên gốc" thực sự có nghĩa là gì?
Nó có nghĩa là một mức tăng cụ thể, có thể bảo vệ được, cho những gì ngành của bạn đã biết, không nhất thiết phải là một ý tưởng chưa ai từng nêu ra, và tiêu chuẩn học vị tiến sĩ tại UK yêu cầu mọi nghiên cứu sinh tốt nghiệp phải chứng minh được điều này, dù thesis theo định dạng nào.
Thesis by publication có phải một lựa chọn hợp lệ thay cho monograph không?
Có, ở những trường cho phép định dạng này. Nó kết hợp các bài báo độc lập đã công bố hoặc có thể công bố với một mạch tường thuật kết nối, nhưng chỉ đưa các bài báo vào là chưa đủ; mạch tường thuật phải chứng minh rõ ràng tính mạch lạc và đóng góp cá nhân của bạn.
Tôi nên kỳ vọng tần suất liên hệ nào từ supervisor?
Đủ để duy trì một lịch trình nghiên cứu thỏa đáng và để đọc, góp ý bản thảo của bạn khi thesis dần hình thành; tần suất chính xác khác nhau theo trường và theo supervisor, vì vậy hãy thống nhất kỳ vọng một cách rõ ràng thay vì mặc định một lịch cố định.
Điều gì xảy ra ở viva nếu tôi không đậu ngay lập tức?
Phần lớn các viva thành công kết thúc bằng minor corrections chứ không phải một pass không điều kiện, thường hoàn tất trong khoảng mười hai tuần; sửa lớn và nộp lại, một học vị thay thế, hoặc trượt hẳn cũng là những kết quả có thể xảy ra, nhưng minor corrections vẫn là kết quả phổ biến nhất ở phần lớn các trường UK.
Tôi có cần công bố từ thesis của mình không, hay để nó đứng độc lập cũng được?
Nhiều nghiên cứu sinh chuyển các chương thành bài báo tạp chí, nhưng đó là một nhiệm vụ viết riêng biệt, không phải thao tác sao chép dán, vì một chương thesis và một bài báo tạp chí được dựng cho đối tượng độc giả và giới hạn độ dài khác nhau.
ĐỒNG HÀNH CÙNG MENTOR MAAS QUA TỪNG CHẶNG THESIS
Một học vị tiến sĩ đủ dài để cấu trúc không phải phần khó nhất; duy trì cấu trúc đó theo một kế hoạch bảo vệ được, từng chương và từng cột mốc, mới là phần khó. Với đồng hành học thuật MAAS, một mentor định hướng thiết kế nghiên cứu của bạn và góp ý từng chương xuyên suốt chiều dài học vị tiến sĩ, trong khi bạn vẫn là người nghiên cứu và chấp bút thesis của mình. Nếu bạn đang làm một dự án thạc sĩ hoặc cử nhân có giảng dạy thay vì tiến sĩ, cẩm nang đồng hành dissertation MAAS đi qua quy trình ngắn hơn và có cấu trúc khác của bậc đó.
Cẩm nang liên quan
- Cách viết dissertation
- Đồng hành dissertation MAAS
- Cẩm nang công bố Scopus
- Chuẩn bị bảo vệ viva voce cho sinh viên ESL
Tài liệu tham khảo
- Adelaide Graduate Research School. (n.d.). Confirmation of candidature review. University of Adelaide. Retrieved July 3, 2026, from https://adelaide.edu.au/research/graduate-research-school/graduate-research-handbook/progress-reviews/confirmation-of-candidature-review/
- Christianson, B., Elliott, M., & Massey, B. (2015). The role of publications and other artefacts in submissions for the UK PhD. UK Council for Graduate Education. https://ukcge.ac.uk/assets/resources/27-The-Role-of-Publications-and-other-Artefacts-in-UK-PhD-2015.pdf
- Mullins, G., & Kiley, M. (2002). 'It's a PhD, not a Nobel Prize': How experienced examiners assess research theses. Studies in Higher Education, 27(4), 369–386. https://doi.org/10.1080/0307507022000011507
- Quality Assurance Agency for Higher Education. (2020). Characteristics statement: Doctoral degree. QAA. https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/quality-code/doctoral-degree-characteristics-statement-2020.pdf
- Solli, K., & Nygaard, L. P. (2023). The doctorate in pieces: A scoping review of research on the PhD thesis by publication. Higher Education Research & Development, 42(4), 984–999. https://doi.org/10.1080/07294360.2022.2110575
- University of Leeds. (n.d.). Understand viva outcomes. Retrieved July 3, 2026, from https://students.leeds.ac.uk/postgraduate-research-thesis-viva/doc/viva-outcomes
- University of Melbourne, Graduate Research Hub. (n.d.). Incorporating your published work in your thesis. Retrieved July 3, 2026, from https://gradresearch.unimelb.edu.au/preparing-my-thesis/thesis-with-publication
- University of Sheffield. (n.d.-a). Responsibilities of the supervisor. Researcher and Postgraduate Innovation. Retrieved July 3, 2026, from https://sheffield.ac.uk/rpi/pgr/supervision/responsibilities-supervisors
- University of Sheffield. (n.d.-b). Academic integrity. StudySkills@Sheffield. Retrieved July 3, 2026, from https://www.sheffield.ac.uk/study-skills/assessment/academic-integrity/academic-integrity
- University of Toronto Libraries. (n.d.). Turning thesis into an article. Retrieved July 3, 2026, from https://guides.library.utoronto.ca/thesis/pubarticle
- Vitae. (n.d.). Doing a doctorate: The beginning stages. Retrieved July 3, 2026, from https://vitae.ac.uk/resource/working-in-research/doctoral-research/doing-a-doctorate-the-beginning-stages/
