Skip to content
MAAS EdTech, Academic Success Partner
Tư vấnTư vấn
EN EnglishVI Tiếng Việt
Quay lại BlogEconomics

Làm assignment ECON1269 Business in the Globalised Economy thế nào?

20 phút đọc3,894 từ

Để làm tốt assignment ECON1269 Business in the Globalised Economy, bạn cần dùng lý thuyết thương mại và dữ liệu để bảo vệ một nhận định về chính sách, vì môn này thưởng điểm cho người lập luận chứ không cho người chỉ mô tả toàn cầu hoá. Phần lớn sinh viên gặp khó ở môn kinh tế này của RMIT không thiếu nỗ lực, họ giải thích được thuế quan hay tỷ giá là gì, nhưng chưa dùng lý thuyết và con số để đi tới một kết luận có cơ sở về một quốc gia hay một chính sách.

Bài viết này giúp bạn biến dữ liệu thương mại đang có thành một lập luận ăn điểm theo rubric, thông qua bảy câu hỏi mà sinh viên Việt Nam ở RMIT hay hỏi cố vấn MAAS nhất, từ dạng bài, cách chấm, mô hình nên dùng, cấu trúc báo cáo, những lỗi hay mất điểm cho tới số chữ và kiểu trích dẫn.

Tác giả: Ban Biên tập MAAS
Cập nhật lần cuối: 2026-07-05
Chuyên mục: economics

Kính lúp soi trên một bảng số liệu thị trường đã in
Ảnh minh hoạ

ECON1269 Business in the Globalised Economy học về gì?

Trả lời trực tiếp: ECON1269 là môn kinh tế kinh doanh của RMIT, dạy ở cả RMIT Melbourne và RMIT Việt Nam, xem toàn cầu hoá, thương mại quốc tế và chính sách thương mại định hình môi trường kinh doanh ra sao. Môn đi qua lợi thế so sánh, thuế quan, tỷ giá, chuỗi giá trị toàn cầu và tác động phân phối của thương mại, và muốn bạn nghĩ như một nhà kinh tế đang tư vấn cho doanh nghiệp.

Bằng chứng: Những môn kiểu này dựa trên chương trình kinh tế quốc tế chuẩn mà giáo trình International Economics: Theory and Policy của Krugman, Obstfeld và Melitz đại diện. Cấu trúc của giáo trình, gồm lợi thế so sánh theo Ricardo, lý thuyết về nguồn lực sẵn có (factor endowments), tác động phúc lợi của thuế quan, cách tỷ giá được xác định, và quan hệ giữa thương mại với bất bình đẳng, trùng rất sát với những chủ đề mà phần lớn bài đánh giá của ECON1269 xoay quanh.

Ví dụ: Một sinh viên Việt Nam ở RMIT Việt Nam đến với MAAS khi đang coi ECON1269 là môn "thời sự về chiến tranh thương mại". Cố vấn giúp bạn ấy nhìn lại, rằng mỗi chủ đề trong môn là một công cụ để phân tích một sự đánh đổi, như tự do thương mại với bảo hộ, hiệu quả với công bằng, hội nhập với chủ quyền. Khi bạn ấy nhìn môn học qua lăng kính đó, bản nháp thôi tóm tắt tin tức và bắt đầu áp lợi thế so sánh vào một quyết định xuất khẩu có thật, và điểm của bạn ấy đi từ một bản nháp mức Pass lên Distinction.

Assignment ECON1269 thường có dạng đánh giá nào?

Trả lời trực tiếp: Môn kinh tế kinh doanh ở cấp độ này thường được đánh giá bằng một báo cáo cá nhân hoặc một bài thảo luận chính sách xoay quanh một quốc gia, một ngành, hay một câu hỏi về chính sách thương mại, và thường đòi bạn phân tích dữ liệu thương mại định lượng kèm sơ đồ hoặc biểu đồ.

Nhìn chung, bạn được yêu cầu áp một framework (khung phân tích) về thương mại hoặc về nền kinh tế mở vào bằng chứng, chẳng hạn đánh giá tác động của một mức thuế quan, giải thích một mẫu hình thương mại, hay đánh giá thương mại ảnh hưởng tới bất bình đẳng ra sao, rồi đi tới một kết luận có biện minh. Đề bài, số chữ và trọng số chính xác phải xem trong Canvas của lớp bạn, vì cấu trúc đánh giá thay đổi theo học kỳ và theo cơ sở.

Bằng chứng: Bài đánh giá ở khối kinh doanh của RMIT chấm theo tham chiếu tiêu chí (criterion-referenced), nghĩa là điểm được cho dựa trên các tiêu chí rubric đã công bố chứ không xếp hạng bạn so với các bạn cùng lớp. Nguyên tắc này được nêu trong chính sách Assessment của RMIT, và đó là lý do giải mã rubric, ở phần kế tiếp, quan trọng hơn nhiều so với độ dài báo cáo hay số biểu đồ bạn đưa vào.

Ví dụ: Một sinh viên Việt Nam ở RMIT dành nửa bài báo cáo 1.500 chữ để kể lịch sử WTO trước khi vào phần phân tích. Cố vấn MAAS cắt phần bối cảnh xuống còn vài câu và dồn số chữ sang diễn giải chính dữ liệu thương mại mà bạn ấy đã thu thập. Cùng dữ liệu và cùng số chữ, bản lấy phân tích làm trục đạt một mức Distinction rõ ràng, vì các con số cuối cùng đã được dùng để đỡ cho một lập luận.

Bài ECON1269 được chấm thế nào, và rubric thật sự thưởng cho điều gì?

Trả lời trực tiếp: Rubric kinh tế kinh doanh ở cấp độ này thưởng cho bốn thứ, đại khái theo thứ tự là vận dụng đúng lý thuyết kinh tế vào câu hỏi, diễn giải chính xác dữ liệu và sơ đồ để đỡ cho lập luận, đánh giá có phản biện các đánh đổi và phương án chính sách, và cuối cùng là văn phong học thuật cùng trích dẫn Harvard.

Mô tả một khái niệm hay dán một biểu đồ thì gần như không tự mang lại điểm. Điểm nằm ở chỗ bạn giải thích vì sao lý thuyết áp được vào trường hợp này, dữ liệu thật sự cho thấy gì, và chính sách có biện minh được không sau khi cân chi phí với lợi ích. Nếu thay được một câu mô tả bằng một câu phân tích, lần nào bạn cũng nên thay.

Bằng chứng: Rubric khối kinh doanh của RMIT dùng các dải tiêu chí Pass, Credit, Distinction và High Distinction. Bước nhảy từ Credit lên Distinction gần như luôn được định nghĩa bằng hai chữ "critical" và "justified", tức đánh giá chính sách có phản biện và diễn giải bằng chứng có biện minh, chứ không phải bằng việc thêm mô tả hay thêm đồ thị.

Ví dụ: Một cố vấn MAAS đọc bản nháp của một sinh viên Việt Nam từng câu một và gắn nhãn mỗi câu là "mô tả", "diễn giải" hay "đánh giá". Bản nháp có tới 75% là mô tả, còn các sơ đồ thì để tự nói. Sau một lượt sắp xếp lại, thêm phần diễn giải dưới mỗi biểu đồ và một đánh giá cân bằng về chính sách, vẫn với bằng chứng cũ, điểm của bài tăng trọn hai dải.

Nên dùng những framework và mô hình kinh tế nào trong ECON1269?

Trả lời trực tiếp: Hãy neo phần phân tích vào hai hoặc ba mô hình đã được công nhận và khớp với câu hỏi của bạn, thay vì điểm danh cả giáo trình. Thường dùng nhất là lợi thế so sánh của Ricardo, Heckscher-Ohlin, phân tích phúc lợi thuế quan và Stolper-Samuelson, còn khi câu hỏi xoay quanh năng lực cạnh tranh của một ngành, mô hình Kim cương mà Porter (1990) đề xuất có thể làm khung.

Với ECON1269, những mô hình hữu ích nhất là lợi thế so sánh theo Ricardo (lợi ích từ chuyên môn hoá), mô hình Heckscher-Ohlin về nguồn lực sẵn có (vì sao các nước trao đổi đúng những hàng hoá đó), phân tích phúc lợi của thuế quan bằng thặng dư người tiêu dùng, thặng dư nhà sản xuất và tổn thất vô ích (deadweight loss), tức chi phí của bảo hộ, và lập luận Stolper-Samuelson nối thương mại với phân phối thu nhập và bất bình đẳng. Hãy chọn những mô hình mà bằng chứng của bạn thật sự đỡ được, đừng cố nhồi tất cả vào một bài.

Bảng đối chiếu năm mô hình thương mại dùng trong ECON1269, mỗi mô hình giải thích điều gì và giúp quyết định điều gì
ECON1269 thưởng điểm cho việc vận dụng sâu hai đến ba mô hình hơn là nêu tên cả năm.

Mô hình / framework Giải thích điều gì Dùng để quyết định
Lợi thế so sánh (Ricardo) Vì sao thương mại tạo lợi ích kể cả cho một nước kém năng suất hơn Nước đó nên chuyên môn hoá và xuất khẩu hàng gì
Heckscher-Ohlin Nguồn lực sẵn có (đất, lao động, vốn) định hình mẫu hình thương mại ra sao Vì sao một nước nhập hay xuất một mặt hàng cụ thể
Phân tích phúc lợi thuế quan Chi phí của bảo hộ qua thặng dư tiêu dùng, thặng dư sản xuất và tổn thất vô ích Một mức thuế quan hay hạn ngạch có biện minh được về mặt hiệu quả không
Stolper-Samuelson / thương mại và bất bình đẳng Thương mại phân phối lại thu nhập giữa các yếu tố sản xuất ra sao Ai được, ai mất khi mở cửa thương mại
Kim cương của Porter Vì sao một số ngành của một quốc gia trở nên cạnh tranh toàn cầu Một nước xây dựng lợi thế trong một ngành cụ thể ra sao

Bằng chứng: Lợi thế so sánh bắt nguồn từ Ricardo (1817) và tới nay vẫn là nền móng của lý thuyết thương mại. Các kết quả Heckscher-Ohlin và Stolper-Samuelson hình thức hoá mẫu hình thương mại và tác động phân phối của nó, còn phân tích phúc lợi của thuế quan là nội dung chuẩn trong giáo trình của Krugman, Obstfeld và Melitz (2018). Đây là những nguồn ở cấp giáo trình mà người chấm công nhận, không phải nguồn ở cấp một bài blog.

Ví dụ: Một sinh viên Việt Nam ở RMIT phân tích mô hình tăng trưởng dựa vào xuất khẩu của Việt Nam đã thử áp năm mô hình, và mô hình nào cũng chỉ được giải thích hời hợt. Cố vấn MAAS rút xuống còn hai, gồm lợi thế so sánh để giải thích vì sao Việt Nam chuyên môn hoá vào hàng xuất khẩu thâm dụng lao động, và một sơ đồ phúc lợi thuế quan để đánh giá một đề xuất bảo hộ. Ít mô hình hơn nhưng vận dụng sâu hơn, bài của bạn ấy được điểm cao hơn.

Nên cấu trúc báo cáo ECON1269 như thế nào?

Trả lời trực tiếp: Báo cáo ECON1269 thường làm tốt nhất với cấu trúc xoay quanh câu hỏi, gồm phần mở đầu ngắn nêu câu hỏi và quan điểm của bạn (giữ bối cảnh dưới 10% số chữ), lý thuyết liên quan áp vào trường hợp của bạn, dữ liệu và sơ đồ được diễn giải chứ không chỉ trưng ra, một đánh giá có phản biện về chính sách hay sự đánh đổi, và một kết luận có biện minh.

Với báo cáo kinh tế, các sơ đồ và bảng có nhãn rõ ràng thường nằm trong thân bài hoặc phụ lục, và thân bài phải dẫn chiếu tới chúng, vì một biểu đồ không câu nào giải thích thì không mang lại điểm. Chỉnh sửa cấu trúc đáng giá nhất là thu nhỏ phần mô tả để mở rộng phần diễn giải và đánh giá, nơi điểm tập trung.

Bằng chứng: Rubric tham chiếu tiêu chí đặt trọng số cho "vận dụng lý thuyết", "diễn giải bằng chứng" và "đánh giá có phản biện" cao hơn hẳn "bối cảnh và mô tả". Phân bổ số chữ theo đúng trọng số của rubric là cách đáng tin cậy nhất để nâng điểm mà không cần thu thập thêm dữ liệu mới.

Ví dụ: Một sinh viên Việt Nam ở RMIT nộp bản báo cáo có phần mở đầu 400 chữ và một kết luận hai dòng chỉ nhắc lại quan điểm. Cố vấn MAAS đảo lại cán cân, dành đủ chỗ cho phần đánh giá để bạn ấy cân tác động của thuế quan lên người tiêu dùng, nhà sản xuất và nguồn thu của chính phủ. Bản cuối vẫn cùng dữ liệu và cùng sơ đồ, nhưng đi từ mức Credit sát mép lên Distinction, vì các đánh đổi cuối cùng đã được lập luận.

Những lỗi nào hay làm mất điểm nhất ở ECON1269?

Trả lời trực tiếp: Qua quá trình cố vấn kinh tế ở MAAS, ba lỗi lặp lại nhiều nhất là mô tả toàn cầu hoá thay vì phân tích bằng lý thuyết, đưa dữ liệu và sơ đồ vào mà không diễn giải, và kết luận chính sách một chiều thay vì một đánh giá cân bằng có tính tới người được, người mất. Sửa được ba lỗi này thường nâng phần lớn bản nháp lên ít nhất một dải rubric.

Lỗi đầu tiên khiến báo cáo đọc như một bản tóm tắt tin tức. Lỗi thứ hai là khi một biểu đồ được dán vào nhưng không câu nào nói nó có ý nghĩa gì cho lập luận. Lỗi thứ ba là kết luận kiểu "thuế quan là xấu", trong khi người chấm muốn thấy một đánh giá có tính chi phí, thừa nhận ai được, ai mất và dựa trên những giả định nào.

Bằng chứng: Xuyên suốt quá trình cố vấn kinh tế của MAAS, phản hồi của người chấm ở những bài trước khi được đồng hành dồn nhiều vào hai câu "needs more analysis" (cần phân tích nhiều hơn) và "evidence not interpreted" (bằng chứng chưa được diễn giải). Đây cũng là hai câu hay tách một bài Credit khỏi một bài Distinction nhất trong rubric kinh tế kinh doanh của RMIT.

Ví dụ: Kết luận của một sinh viên Việt Nam viết rằng "tự do thương mại tốt hơn cho Việt Nam". Cố vấn MAAS đề nghị bạn ấy nói rõ tốt hơn cho ai (người tiêu dùng và các ngành xuất khẩu), tệ hơn cho ai (các nhà sản xuất phải cạnh tranh với hàng nhập khẩu và một số nhóm lao động), dựa trên giả định nào (toàn dụng lao động, các yếu tố sản xuất dịch chuyển được) và trong khoảng thời gian nào. Bản kết luận cân bằng đạt điểm tối đa ở đúng tiêu chí đánh giá mà câu khẳng định cụt lủn trước đó đã trượt.

Assignment ECON1269 dài bao nhiêu và dùng kiểu trích dẫn nào?

Trả lời trực tiếp: Hãy xác nhận số chữ và kiểu trích dẫn trong đề bài của bạn. Báo cáo kinh tế cá nhân ở cấp độ này thường dài khoảng 1.500 đến 2.500 chữ, bảng dữ liệu và sơ đồ thường không tính vào số chữ, và bài dùng kiểu trích dẫn Harvard, chuẩn mặc định cho các môn kinh doanh ở RMIT.

Dù đề bài đặt mức 1.500 hay 2.500 chữ, hãy giữ độ dài trong biên độ dung sai 10%, trích nguồn cho mọi dữ liệu và mọi luận điểm lý thuyết, và đánh nhãn mọi hình và bảng để thân bài dẫn chiếu tới được. Trích dẫn và nguồn dữ liệu chính xác là nguồn điểm nhanh, chắc chắn mà nhiều sinh viên bỏ phí.

Bằng chứng: Khối Business của RMIT dùng RMIT Harvard làm kiểu trích dẫn chuẩn, được hướng dẫn trong công cụ Easy Cite của trường. Người chấm thường trừ điểm vì dữ liệu không có nguồn, sơ đồ không ghi nguồn hoặc định dạng Harvard không nhất quán, kể cả khi phần phân tích kinh tế tốt. Chuỗi số liệu thương mại thường lấy từ World Trade Organization, tổ chức tự mô tả mình cung cấp "authoritative statistics on merchandise trade and commercial services trade compiled from national and international sources and harmonized using standard classifications" (World Trade Organization, n.d.), còn chuỗi GDP lấy từ World Bank (n.d.). Mỗi biểu đồ dựng từ những chuỗi đó cần một mục Harvard riêng, vì một dòng chú thích dưới hình chưa phải là trích dẫn.

Ví dụ: Một sinh viên Việt Nam ở RMIT mất vài điểm vì các biểu đồ dữ liệu thương mại không ghi nguồn, còn trích dẫn trong bài lại không khớp với danh mục tài liệu. Một lượt rà soát trước khi nộp của MAAS tìm ra các chỗ hổng trong chưa đầy một giờ, mỗi hình được dẫn nguồn về World Bank hoặc WTO và các mục Harvard được chỉnh cho khớp. Ở bài ECON1269 kế tiếp, cách ghi nguồn sạch sẽ lấy lại điểm ở một tiêu chí không đòi thêm chút phân tích nào.

Câu hỏi thường gặp

ECON1269 có phải môn khó không?
Môn này nặng về khái niệm hơn là khó về toán. Có một phần định lượng và phân tích sơ đồ, nhưng môn thưởng cho lập luận kinh tế và diễn giải rõ ràng hơn là tính toán nặng. Sinh viên coi môn là "mô tả tin tức thương mại thế giới" thường chật vật, còn sinh viên coi môn là "áp lý thuyết thương mại vào bằng chứng" thường làm tốt.

Tôi có cần toán nâng cao hay kinh tế lượng cho bài này không?
Thường là không. Phần lớn bài ECON1269 yêu cầu bạn diễn giải dữ liệu thương mại đã công bố và vẽ đúng các sơ đồ chuẩn, chẳng hạn sơ đồ phúc lợi thuế quan, chứ không yêu cầu chạy mô hình kinh tế lượng. Điểm nằm ở diễn giải và đánh giá, nên một phân tích cơ bản chính xác, giải thích kỹ sẽ thắng phần toán phức tạp không được giải thích.

Tôi có thể chọn Việt Nam làm quốc gia phân tích không?
Có, và thường rất hợp, vì tăng trưởng dựa vào xuất khẩu cùng các hiệp định thương mại tự do của Việt Nam cho bạn nhiều dữ liệu phong phú, được ghi chép tốt. Rủi ro là bạn mô tả nền kinh tế Việt Nam thay vì dùng nó để kiểm chứng một phần lý thuyết thương mại, nên hãy giữ trường hợp này phục vụ lập luận.

ECON1269 dùng kiểu trích dẫn nào?
RMIT Harvard là mặc định cho các môn kinh doanh, và nó áp cho cả nguồn dữ liệu lẫn tài liệu học thuật của bạn. Hãy luôn xác nhận trong đề bài của chính bạn và dùng công cụ Easy Cite của RMIT để định dạng các mục cho nhất quán.

MAAS có thể đồng hành với tôi ở ECON1269 không?
Có. Hỗ trợ làm assignment và essay của MAAS đồng hành với bạn qua mô hình Outline, Draft, Final, từ diễn giải dữ liệu thương mại, chọn đúng mô hình, dựng sơ đồ chính xác cho tới rà soát trích dẫn trước khi nộp, cùng các chuyên gia đúng ngành. MAAS đồng hành với bài của bạn, không làm bài thay bạn.

Sẵn sàng tiếp cận ECON1269 với một chiến lược rõ ràng?

Nếu bạn đã có dữ liệu nhưng chưa có lập luận, đó chính là chỗ một chuyên gia đúng ngành giúp được nhiều nhất. Hỗ trợ làm assignment và essay của MAAS là một đối tác hỗ trợ học thuật, đồng hành với bạn qua các bước Outline, Draft, Final, để phần phân tích vẫn là của bạn và cấu trúc bài giành được điểm.

Hãy mang đề bài ECON1269 tới, MAAS sẽ ghép bạn với một cố vấn mảng Kinh tế Quốc tế trong vòng 48 giờ khi mạng lưới đã có người phù hợp, và 23% trong hơn 100 chuyên gia của MAAS có bằng tiến sĩ. Nếu mạng lưới chưa có người phù hợp, MAAS mở một đợt tuyển riêng cho hồ sơ của bạn, việc này thường mất khoảng hai tuần.

Đặt lịch tư vấn 15 phút miễn phí về ECON1269 với Hỗ trợ làm assignment và essay của MAAS →

Bài liên quan

References

  • Krugman, P. R., Obstfeld, M., & Melitz, M. J. (2018). International economics: Theory and policy (11th ed.). Pearson.
  • Porter, M. E. (1990). The competitive advantage of nations. Free Press.
  • Ricardo, D. (1817). On the principles of political economy and taxation. John Murray.
  • World Bank. (n.d.). World development indicators. Retrieved June 8, 2026, from https://data.worldbank.org
  • World Trade Organization. (n.d.). Trade statistics. Retrieved June 8, 2026, from https://www.wto.org/english/res_e/statis_e/statis_e.htm

Tools & resources

Bài viết này thuộc chuỗi MAAS Journal dành cho du học sinh Việt Nam. Hỗ trợ làm assignment và essay của MAAS là một đối tác hỗ trợ học thuật, đồng hành với sinh viên qua mô hình Outline, Draft, Final với phản hồi phát triển từ các chuyên gia đúng ngành. MAAS không viết hay nộp bài thay sinh viên.

Chia sẻ bài viếtFacebookLinkedInZaloEmail
Xem tất cả bài viếtHỏi chuyên gia MAAS ▸
Cần áp dụng vào bài của bạn?

Từ bài viết này
đến bài của bạn.

Trong một buổi tư vấn miễn phí 15 phút, chuyên gia Tiến sĩ và Thạc sĩ của MAAS nghe đề bài hoặc đề tài của bạn cùng yêu cầu của người hướng dẫn, rồi gợi ý cách áp dụng nội dung bài này vào đúng trường hợp đó.

Đặt buổi tư vấn miễn phí ▸Nhắn Zalo ▸Gặp đội ngũ chuyên gia →