Tác giả: Ban Biên tập MAAS
Cập nhật lần cuối: 2026-10-08
Chuyên mục: admissions
Khi được hỏi câu này vào ngày 8 tháng 10 năm 2026, Google trả về một khối AI Overview với ba đầu mục là kinh phí, cách hướng dẫn và quyền tác giả. Perplexity ở chế độ khách dẫn mười nguồn. Cả hai đều cho bạn biết nên hỏi gì, nhưng kết quả tôi đọc không chỉ ra câu trả lời được ghi ở đâu, trong khi chính điều đó quyết định câu trả lời có đáng tin hay không.
Trả lời thẳng: Hãy hỏi về kinh phí, nhịp gặp, thời gian phản hồi bản thảo và quyền tác giả, và với mỗi câu hãy hỏi thêm rằng điều đó được ghi ở đâu. Ulster University (n.d.) đề nghị mỗi tháng gặp người hướng dẫn một lần và phản hồi trong khoảng ba tuần, thường dưới sáu tuần. Quy định viết ra thì kiểm tra được, lời hứa nói miệng trong phòng thì không.
Bài này dựa trên quy định của các trường và hướng dẫn đã công bố, không dựa trên khảo sát giáo sư nào. Những câu hội đồng hỏi ứng viên được bàn riêng ở bài Hội đồng phỏng vấn tiến sĩ hỏi gì về phương pháp nghiên cứu của bạn?.
Vì sao ứng viên cũng phải đặt câu hỏi cho giáo sư?
Trả lời thẳng: Buổi phỏng vấn đi theo hai chiều. University of Queensland (2025) mô tả buổi gặp đầu tiên với người hướng dẫn tương lai là một cuộc trò chuyện hai phía, còn Prospects (2026) liệt kê nhịp gặp, người hướng dẫn thứ hai, kỳ vọng và kinh phí là các chủ đề nên nêu ra.
Zebastian D. (2020) nói thẳng rằng bạn cũng đang phỏng vấn vị giáo sư cho vai trò người hướng dẫn, và ở Anh một nghiên cứu sinh toàn thời gian thường mất ba đến bốn năm. Cùng tác giả lưu ý rằng một số câu trả lời có thể tìm thấy trên trang hồ sơ của trường, nên thời gian trong buổi phỏng vấn nên dành cho điều mà một trang web không nói được.
Theo cách đọc của MAAS, không phải quy định đã công bố, hãy xếp mỗi câu hỏi theo việc câu trả lời đã nằm trong một tài liệu hay chưa. Nếu đã có, hãy xin tài liệu đó. Nếu chưa có, câu trả lời chỉ là một lời hứa cá nhân và bạn nên cân nhắc nó đúng như vậy.
Những câu hỏi nào có câu trả lời kiểm tra được trên giấy?
Trả lời thẳng: Nhịp gặp, thời gian phản hồi và quyền tác giả thường có nơi ghi chép. Ulster University (n.d.) đề nghị họp hằng tháng và phản hồi trong khoảng ba tuần, thường dưới sáu tuần, còn khoa ITS của University of Oslo dùng một biểu mẫu có mức trả lời từ trong ngày đến một tháng, điền ngay tuần đầu tiên (Engelstad, 2024).
Hướng dẫn của Ulster University (n.d.) là ví dụ rõ nhất. Trường quy định ít nhất một buổi họp có ghi nhận mỗi tháng với nghiên cứu sinh toàn thời gian và hai tháng một buổi với bán thời gian, đồng thời nói rằng ba tuần là khung phản hồi phù hợp nhưng nghiên cứu sinh thường chỉ phải chờ dưới sáu tuần để nhận được ý kiến có tính xây dựng. Thời gian hoàn thành cũng được nêu rõ, thường là ba năm với toàn thời gian và sáu năm với bán thời gian.
Khoa ITS của University of Oslo đi thêm một bước. Engelstad (2024) mô tả một "expectation dialogue", tức biểu mẫu mà nghiên cứu sinh và người hướng dẫn cùng hoàn thành trong tuần làm việc đầu tiên. Biểu mẫu hỏi ai lên lịch họp, người hướng dẫn đọc bản thảo nhanh đến đâu (trong ngày, một tuần, hai tuần hay một tháng), ai quyết định nơi công bố, ai có quyền công bố kết quả và ai xin kinh phí đi hội nghị. Tài liệu này được lấy từ một mẫu của NTNU, vốn dựa trên công trình của Johan Bijnens tại Lund University.
Có hai điều rút ra từ đây. Một khoa đã công bố biểu mẫu như vậy là khoa coi những câu hỏi này là bình thường, nên hỏi về chúng cho thấy bạn có chuẩn bị chứ không phải đa nghi. Ngược lại, một khoa không có biểu mẫu để câu trả lời phụ thuộc vào từng cá nhân, và câu hỏi của bạn khi đó trở thành bằng chứng duy nhất. Vì vậy hãy hỏi sớm xem có thoả thuận hướng dẫn bằng văn bản hay không, và xin một bản trước khi nhận lời.
Nên hỏi gì về kinh phí?
Trả lời thẳng: Hãy hỏi khoản tài trợ gồm những gì, kéo dài mấy năm và chuyện gì xảy ra nếu nguồn cấp tiền kết thúc. EPIC (n.d.), hội nghiên cứu sinh của EPFL, nêu ba câu: kinh phí có được đảm bảo suốt khoá không, nếu cạn thì sao, và có kèm nghĩa vụ như làm một đề tài cố định không.
Zebastian D. (2020) giải thích vì sao câu thứ hai không phải đa nghi. Các đơn vị tài trợ thường không chuyển toàn bộ số tiền một lần, và với học bổng ba năm con số này có thể vượt 75.000 bảng Anh, và họ có thể giải ngân theo từng đợt gắn với các mốc. Dự án do doanh nghiệp tài trợ còn có thể kèm phần dịch vụ phải giao đúng hạn thì trường mới tiếp tục nhận tiền. Tác giả cho rằng mất hoàn toàn nguồn tiền là hiếm, nhưng bạn vẫn nên hỏi xem điều đó có thể xảy ra không.
Với một vị trí đã có tài trợ, hãy tách câu hỏi làm hai. Hỏi khoa xem học bổng bảo đảm gì bằng văn bản, như sinh hoạt phí, học phí và thời hạn. Sau đó hỏi người hướng dẫn về mọi thứ nằm ngoài phần bảo đảm đó, gồm chi phí đi hội nghị, phí công bố và chuyện gì xảy ra nếu đề tài kéo dài quá số năm được tài trợ. Câu đầu có câu trả lời từ một chính sách, câu sau từ một con người. Về các bên đứng sau những khoản này, xem bài Ai quyết định học bổng tiến sĩ được cấp cho ai?.
Nên hỏi về quyền tác giả thế nào?
Trả lời thẳng: Hãy hỏi thứ tự tác giả được quyết định ra sao và nghiên cứu sinh có đứng tên đầu trên bài lấy từ luận án của mình không. Ulster University (n.d.) viết "Authorship should be discussed and agreed" từ sớm, và nghiên cứu sinh thường dẫn đầu công trình từ luận án, còn người hướng dẫn có thể là tác giả liên hệ.
Kết quả Google cho câu hỏi này có ghi chú "Missing: authorship" ở hai trang, một chuỗi Reddit và một video YouTube. Ghi chú đó chỉ cho thấy từ này không xuất hiện trên hai trang ấy chứ không chứng minh lời khuyên của chúng sai, nên chỉ nên xem đó là gợi ý nhỏ rằng quyền tác giả được dành ít chỗ hơn tiền bạc và lịch họp.
Cách diễn đạt của Ulster University (n.d.) vẫn chừa chỗ cho khác biệt theo ngành, nên một giáo sư trả lời "tuỳ từng bài" chưa chắc là né. Phép thử tốt hơn là hỏi họ xem với hai nghiên cứu sinh gần nhất, thứ tự tác giả đã được quyết định thế nào. Biểu mẫu của Oslo hỏi cùng điều đó bằng cách khác, tức liệt kê ai có quyền công bố kết quả (Engelstad, 2024). Hãy nêu câu này như một việc thường lệ, sớm và bằng lời đơn giản.
Có nên hỏi nghiên cứu sinh đang học thay vì hỏi giáo sư không?
Trả lời thẳng: Nên hỏi thêm. EPIC (n.d.) khuyên nói chuyện với nghiên cứu sinh hiện tại khi không có người hướng dẫn ở đó để nghe được lời kể của họ. Zebastian D. (2020) bổ sung rằng bạn có thể đánh giá lịch sử của một giáo sư qua số sinh viên đã hoàn thành và lý do những người khác rời đi.
Nghiên cứu sinh trả lời được điều mà chính sách không trả lời được, chẳng hạn buổi họp hằng tháng có thật sự diễn ra không, phản hồi thực tế mất bao lâu và lần bất đồng về tác giả gần nhất được giải quyết ra sao. Hãy nhờ điều phối viên chương trình giới thiệu hai hoặc ba người, tốt nhất có một người đã tốt nghiệp. Zebastian D. (2020) cũng ghi nhận có sinh viên thành công dù người hướng dẫn thiếu hỗ trợ, nên chỉ nhìn số người hoàn thành là chưa đủ.
Một câu trả lời mơ hồ cho bạn biết điều gì?
Trả lời thẳng: Một câu trả lời mơ hồ cho câu hỏi chính đáng và cụ thể là một thông tin, không phải sự bất lịch sự. Theo cách đọc của MAAS, nó có thể nghĩa là thoả thuận chưa được xác định, đúng khoảng trống mà một biểu mẫu như của Oslo lấp. Bước thận trọng là xin thoả thuận, trang chính sách của khoa, hoặc một nghiên cứu sinh có thể xác nhận cách làm.
Đừng biến một câu trả lời mơ hồ thành phán quyết ngay buổi đầu. Các giáo sư khác nhau, và Zebastian D. (2020) ghi nhận rằng có giáo sư rất ít can thiệp và kiểu này hợp với một số người. Mục tiêu là rời phòng với hiểu biết rõ đâu là quy định, đâu là thói quen và đâu mới chỉ là hy vọng.
Những câu hỏi này đặt vào lúc nào của quy trình nộp hồ sơ?
Trả lời thẳng: Ý kiến biên tập của MAAS, không phải quy định đã công bố, là hãy đặt câu hỏi về mức phù hợp và hướng nghiên cứu ở lần liên hệ đầu, còn điều khoản kinh phí và quyền tác giả ở buổi phỏng vấn. University of Queensland (2025) dẫn lời một giảng viên khuyên liên hệ ít nhất 8 đến 12 tuần trước hạn nộp.
Lý do của thứ tự này là mỗi giai đoạn trả lời được một loại câu hỏi khác nhau. Ở lần liên hệ đầu, giáo sư chưa biết bạn nên chưa thể nói gì về tiền cho một người chưa có hồ sơ, còn tới khi phỏng vấn thì cả hai bên đã có đủ thông tin để nói cụ thể.
MAAS rà soát danh sách câu hỏi của ứng viên và giúp xếp theo thứ tự ưu tiên, còn ứng viên tự đặt câu hỏi và tự tham dự mọi buổi gặp. Xem Chiến lược và triển khai hồ sơ ứng tuyển tiến sĩ để biết dịch vụ gồm những gì.
Câu hỏi thường gặp
Nên hỏi gì trong buổi phỏng vấn tiến sĩ?
Hãy hỏi về nhịp gặp, thời gian phản hồi, thời hạn kinh phí cùng chuyện gì xảy ra khi nó kết thúc, và quyền tác giả. Với mỗi câu, hãy hỏi điều đó ghi ở đâu, vì Ulster và Oslo đều công bố nội dung này (Engelstad, 2024; Ulster University, n.d.).
Nghiên cứu sinh nên gặp người hướng dẫn bao lâu một lần?
Mỗi nơi một khác. Ulster University (n.d.) đặt tối thiểu một buổi họp có ghi nhận mỗi tháng, còn một hướng dẫn khác cho rằng hai tuần một lần là mức cân bằng tốt (Zebastian D., 2020), nên hãy hỏi phòng thí nghiệm đó làm thế nào.
Hỏi về kinh phí trong buổi phỏng vấn có bất lịch sự không?
Không. Zebastian D. (2020) nói câu hỏi này có thể gây ngại nhưng bạn cần biết rõ mức sinh hoạt phí và khoản tiền cho hội nghị hay phí công bố.
Ai quyết định thứ tự tác giả trên bài báo của nghiên cứu sinh?
Tuỳ trường và ngành. Ulster University (n.d.) nói nên thống nhất sớm, và nghiên cứu sinh thường dẫn đầu công trình lấy từ luận án của mình.
Có nên mang danh sách câu hỏi viết sẵn không?
Nên, và hãy giữ ngắn. Mẫu buổi gặp của University of Queensland (2025) dành năm phút cho mỗi nhóm câu hỏi về hướng dẫn, chương trình và nghề nghiệp, nên một danh sách có thứ tự ưu tiên hợp hơn một kịch bản dài.
Các hướng dẫn liên quan của MAAS
- Hội đồng phỏng vấn tiến sĩ hỏi gì về phương pháp nghiên cứu của bạn?
- Ai quyết định học bổng tiến sĩ được cấp cho ai?
- Tự gửi email cho giáo sư thì phần việc thật nằm ở đâu?
- Cách chọn danh sách người hướng dẫn tiến sĩ
- Tài nguyên hồ sơ ứng tuyển tiến sĩ
- Chiến lược và triển khai hồ sơ ứng tuyển tiến sĩ
References
Engelstad, P. (2024). Managing expectations in meetings between PhD candidates and their supervisors (Version 07.03.2024) [Form]. Department of Technology Systems, University of Oslo. Retrieved October 8, 2026, from https://www.mn.uio.no/its/english/phd-education/phd-expectations-dialogue-at-its-2024-03-07.pdf
EPIC. (n.d.). Questions for advisors. EPIC Guide, EPFL IC PhD students' association. Retrieved October 8, 2026, from https://epic-guide.github.io/applying/questions-for-advisors
Prospects. (2026, June 24). How to choose a PhD supervisor. Retrieved October 8, 2026, from https://www.prospects.ac.uk/postgraduate-study/phd-study/choosing-your-phd-supervisor/
Ulster University. (n.d.). PhD researcher/supervisor relationship. Doctoral College. Retrieved October 8, 2026, from https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/supervisors/supervisor-guidance-and-resources/phd-researchersupervisor-relationship
University of Queensland. (2025, June 20). How to approach a PhD supervisor. UQ Study. Retrieved October 8, 2026, from https://study.uq.edu.au/stories/how-approach-phd-supervisor
Zebastian D. (2020, August 22). Questions to ask during your PhD interview. DiscoverPhDs. Retrieved October 8, 2026, from https://www.discoverphds.com/blog/questions-to-ask-during-your-phd-interview
Tools & resources
- Hướng dẫn của Doctoral College, Ulster University, về quan hệ giữa nghiên cứu sinh và người hướng dẫn: https://www.ulster.ac.uk/doctoralcollege/supervisors/supervisor-guidance-and-resources/phd-researchersupervisor-relationship
- Biểu mẫu expectation dialogue của khoa ITS, University of Oslo: https://www.mn.uio.no/its/english/phd-education/phd-expectations-dialogue-at-its-2024-03-07.pdf