Ai hướng dẫn tôi làm coursework theo đúng rubric?

Bạn có một bài coursework sắp tới hạn, hiểu chủ đề nhưng chưa nhìn ra rubric (bảng tiêu chí chấm, mô tả mỗi mức điểm đòi bài làm được những gì) của học phần đang cho điểm ở đâu. MAAS đọc đề bài, rubric và chuẩn đầu ra (learning outcomes) của đúng học phần đó trước, rồi ghép bạn với chuyên gia từng học hoặc từng dạy dạng đề này để đồng hành qua Outline, Draft và Final. Bạn nhận một bản đọc rubric chỉ rõ từng tiêu chí đòi gì, cùng một bản mẫu kèm nhận xét đối chiếu với tiêu chí chấm.

Ai hướng dẫn bạn làm coursework theo đúng rubric?

Trả lời thẳng: Người hướng dẫn đầu tiên nên là giảng viên học phần, vì chính họ viết ra rubric và chuẩn đầu ra của bài. Bạn có thể tự đối chiếu đề bài với từng tiêu chí, hỏi tutor hoặc mang bản nháp tới writing centre của trường. Khi cần chuyên gia cùng ngành đọc rubric và soạn bản mẫu kèm nhận xét, bạn có thể tìm tới MAAS, sau khi đã đọc quy định liêm chính trong handbook học phần.

• Hỏi giảng viên hoặc tutor của học phần: Mang theo một câu hỏi cụ thể về tiêu chí bạn chưa chắc, bạn sẽ nhận được câu trả lời rõ hơn là hỏi chung về cả bài.
• Tự chấm bản nháp bằng rubric: Chuyển rubric thành một bảng kiểm rồi đọc lại bài của mình theo từng dòng, xem mỗi tiêu chí đã có đoạn nào trả lời hay chưa.
• Mang bản nháp tới writing centre của trường: Trung tâm hỗ trợ viết đọc cùng bạn một đoạn và chỉ ra kiểu lỗi bạn hay mắc trong cấu trúc và cách lập luận.
• Đặt dịch vụ hỗ trợ coursework của MAAS EdTech: MAAS đọc rubric và chuẩn đầu ra của học phần trước, ghép chuyên gia đúng dạng đề, rồi chuyên gia soạn bản mẫu kèm nhận xét để bạn tự viết và tự nộp bài của mình.

Mỗi trường, thậm chí mỗi học phần, đặt giới hạn riêng cho việc nhờ người ngoài góp ý hay chỉnh sửa bài, nên bạn cần đọc module handbook hoặc quy chế đánh giá của chính trường mình trước khi đặt bất kỳ dịch vụ hỗ trợ nào.

Vì sao sinh viên học bằng tiếng Anh hay mất điểm dù hiểu chủ đề?

Nhiều bài gửi tới MAAS không thiếu kiến thức. Người viết hiểu chủ đề, đọc đủ tài liệu, nhưng bài vẫn không lên được mức điểm mong muốn vì bốn lý do dưới đây.

• Hiểu đề theo một cách, rubric chấm theo cách khác: Phần điểm mất nhiều nhất thường nằm ở khoảng cách giữa điều bạn nghĩ đề bài đang hỏi và điều tiêu chí chấm thật sự cho điểm.
• Không đọc ra learning outcomes đang đòi gì: Mỗi bài đánh giá một vài chuẩn đầu ra của học phần, nhưng handbook thường viết chúng bằng lời rất chung, nên bạn khó hình dung một bài đạt điểm cao trông như thế nào.
• Deadline dồn vào vài tuần: Bài tới hạn trong vài tuần chứ không phải vài tháng, nên bạn không còn thời gian viết thử, chờ phản hồi rồi mới sửa.
• Tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ: Ý tưởng của bạn có thể tốt, nhưng bài vẫn mất điểm vì cấu trúc và cách dựng đoạn chưa theo lối mà người chấm quen đọc.

Hỗ trợ coursework của MAAS là dịch vụ gì?

Đây là dịch vụ hỗ trợ theo mục tiêu điểm cho đúng một bài cụ thể đang tới hạn, dành cho sinh viên học bằng tiếng Anh. Điểm khác của dịch vụ này nằm ở thứ tự làm việc, vì MAAS đọc đề bài, rubric và learning outcomes của chính học phần đó trước, rồi mới chọn chuyên gia phù hợp với dạng đề. Chuyên gia soạn bản mẫu theo ba chặng Outline, Draft và Final, kèm ghi chú và nhận xét giải thích vì sao từng phần được viết như vậy. Bạn là người viết và người nộp bài dưới tên mình.

Mỗi bài coursework đi kèm rubric riêng của học phần, dù bạn học chương trình dạy bằng tiếng Anh tại Úc, Canada, Anh, Singapore hay Mỹ, hay học chương trình quốc tế dạy bằng tiếng Anh ngay tại Việt Nam như RMIT Việt Nam, nơi bài vẫn được chấm theo đúng chuẩn đầu ra và rubric của chương trình gốc.

Đây là cùng một dịch vụ với hỗ trợ essay, assignment, cùng chuyên gia, cùng quy trình Outline, Draft, Final và cùng bảng giá. Trang này viết cho bạn nếu học phần của bạn gọi bài đánh giá là coursework.

Ai nên dùng dịch vụ hỗ trợ coursework?

Dịch vụ hợp với sinh viên đại học và học viên cao học có một bài cụ thể sắp tới hạn, nhất là những người hiểu chủ đề nhưng không nhìn ra rubric đang đòi hỏi điều gì.

• Người có bài tới hạn gần: Bạn có một essay, report hoặc bài coursework phải nộp trong vài tuần tới chứ không phải vài tháng.
• Người hiểu chủ đề nhưng chưa thấy đích: Bạn mô tả được chủ đề nhưng không hình dung được một bài đạt điểm cao trông như thế nào.
• Người làm đề bài có phần kỹ thuật: Bạn học IT, luật hoặc kỹ thuật, và đề bài vừa đòi phần viết vừa đòi xử lý phần kỹ thuật.
• Người viết bằng tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ: Bạn thường mất điểm vì cấu trúc bài chứ không vì ý tưởng.
• Người đã có bản nháp chưa được điểm: Bạn có sẵn bản nháp mà không biết vì sao nó chưa đạt mức mình muốn.

Dịch vụ không dành cho bạn nếu bạn muốn MAAS làm bài thay. Bạn là người viết và người nộp bài, còn MAAS hướng dẫn cách làm và nhận xét trên chính thứ bạn viết ra.

Khác gì so với hỗ trợ thesis và dissertation?

Một bài coursework được xác định phạm vi theo một rubric và một hạn nộp. Thesis và dissertation được xác định phạm vi theo cấu trúc chương, vòng phản hồi của giảng viên hướng dẫn, quy trình đạo đức nghiên cứu và cách thu thập dữ liệu, mà chỉ cần một yếu tố xê dịch thì các phần còn lại cũng xê dịch theo. Khác biệt đó đổi cả cách trao đổi xác định phạm vi, thứ tự công việc lẫn báo giá, nên hai bên là hai gói riêng.

Bài dài có nhiều mốc nộp thì xem hỗ trợ làm thesis và dissertation. Nếu bạn muốn học theo từng buổi về chính nội dung học phần thay vì một gói có phạm vi rõ, xem gia sư 1:1.

MAAS hỏi những câu gì để xác định phạm vi bài của bạn?

Trước khi ghép chuyên gia, MAAS đọc đề bài đối chiếu với rubric qua mười câu hỏi dưới đây. Mỗi câu trả lời thay đổi một phần của công việc, từ lượng tài liệu cần đọc tới người phù hợp để nhận bài.

• Đề bài và rubric: Đề bài chính xác viết gì, và học phần có công bố rubric chấm điểm không?
• Chuẩn đầu ra: Bài này dùng để đánh giá những learning outcomes nào của học phần?
• Số chữ: Giới hạn số chữ là bao nhiêu, và con số đó có tính cả danh mục tài liệu tham khảo với phụ lục không?
• Hạn nộp: Hạn nộp là khi nào, và học phần có quy định trừ điểm khi nộp muộn không?
• Chuẩn trích dẫn: Học phần yêu cầu trích dẫn theo chuẩn nào, và khoa có hướng dẫn trích dẫn riêng không?
• Bài cá nhân hay bài nhóm: Đây là bài cá nhân hay bài nhóm, và nếu là bài nhóm thì phần của bạn là phần nào?
• Tài liệu bắt buộc: Có bài đọc bắt buộc, tình huống (case study) hay bộ dữ liệu nào bạn phải dùng không?
• Phần kỹ thuật: Đề bài có đòi dùng phần mềm, viết code hoặc tính toán bên cạnh phần viết không?
• Phản hồi bài trước: Bạn đã nhận phản hồi cho bài trước trong cùng học phần chưa, và giảng viên nhận xét điều gì?
• Báo cáo tương đồng: Cổng nộp bài có cho bạn xem báo cáo tương đồng (similarity report) trước hạn nộp không?

Hướng dẫn có thật sự đổi được kết quả không?

Có, và đây là một trong những phát hiện được lặp lại nhiều nhất của nghiên cứu giáo dục, dù mức chênh lệch đã được điều chỉnh xuống so với công bố ban đầu. Bloom (1984) ghi nhận học sinh được kèm một thầy một trò, có kiểm tra định kỳ và phản hồi sửa lỗi, đạt kết quả cao hơn khoảng hai độ lệch chuẩn so với nhóm học theo lớp thông thường. VanLehn (2011) rà lại hàng chục năm nghiên cứu so sánh và thu hẹp con số đó mà không đảo chiều kết luận, đặt hiệu ứng của việc được chuyên gia kèm cặp ở mức d = 0,79.

Cơ chế đằng sau quan trọng hơn bản thân con số. Cohen, Kulik và Kulik (1982), trong một phân tích tổng hợp (meta-analysis) nhiều nghiên cứu về kèm học, thấy phần lợi ích tập trung ở chỗ người kèm chẩn đoán đúng lỗ hổng cụ thể của người học thay vì dạy lại cả chủ đề. Vì thế MAAS đọc đề bài và tiêu chí chấm trước khi ghép chuyên gia, chứ không để chuyên gia đọc sau khi đã nhận bài.

Trình độ của người kèm cũng quan trọng ngang với thời lượng kèm. Topping (1996) rà lại các nghiên cứu về kèm học ở bậc sau phổ thông và đại học, và nhận thấy hiệu ứng mạnh nhất xuất hiện khi người kèm có lợi thế trình độ rõ ràng so với người học, chứ không chỉ nhiệt tình hơn. Đó là lý do một đề bài được ghép theo chuyên ngành và theo kinh nghiệm viết ở đúng độ dài tương ứng, và cũng là lý do bảng xác định phạm vi ở trên có tới mười câu hỏi trước khi ai đó được phân công.

Bạn nhận được gì?

Bạn nhận một bản đọc đề bài đối chiếu với rubric, một cấu trúc trả lời đúng thứ đang được đánh giá, và bản mẫu kèm nhận xét theo gói mục tiêu điểm bạn chọn.

• Bản đọc rubric: Bản này nêu rõ từng tiêu chí đòi hỏi điều gì để bài lên được mức điểm cao hơn.
• Cấu trúc và kế hoạch lập luận: Dàn bài bám sát learning outcomes của học phần, để mỗi phần của bài trả lời một điều đang được chấm.
• Bản mẫu Outline, Draft và Final: Chuyên gia soạn bản mẫu theo từng chặng, kèm ghi chú và nhận xét đối chiếu với rubric.
• Trích dẫn đúng chuẩn học phần: Tài liệu tham khảo được dựng theo đúng chuẩn trích dẫn mà học phần yêu cầu.
• Kiểm tra trước khi bàn giao: Bản mẫu được kiểm tra độ tương đồng và phát hiện AI bằng công cụ tiêu chuẩn ngành trước khi tới tay bạn.

Quy trình

Bạn cần chuẩn bị gì?

Hãy mang theo đề bài, rubric nếu học phần có công bố, module handbook hoặc danh sách learning outcomes, hướng dẫn trích dẫn, và phản hồi bạn đã nhận cho bài trước trong cùng học phần. Thứ cuối cùng hữu ích nhất mà cũng hay bị bỏ quên nhất, vì phản hồi đó thường gọi đúng tên điều đã làm bạn mất điểm lần trước.

Ba gói mục tiêu điểm khác nhau ở đâu?

Dịch vụ này dùng chung ba gói mục tiêu điểm với các dịch vụ hỗ trợ học thuật khác của MAAS. Gói Standard nhắm mức Pass, gói Premium (được chọn nhiều nhất) nhắm mức Merit hoặc Credit, tương ứng 60 tới 69 theo thang điểm Anh, và gói Advanced nhắm mức Distinction hoặc High Distinction, tương ứng từ 70 trở lên theo thang điểm Anh.

Ba gói chỉ khác nhau ở mục tiêu điểm, và vì mục tiêu khác nhau nên mức hoàn tiền cũng khác nhau. Chuyên gia nhận bài, tiêu chuẩn nội dung và cách hỗ trợ giống nhau ở cả ba gói. Gói nào cũng có kiểm tra độ tương đồng và phát hiện AI, ba lớp QA chuyên môn, không giới hạn số lần chỉnh sửa trong phạm vi rubric ban đầu, và bảo hành 45 ngày tính từ ngày bạn nộp bài.

Bảng so sánh ba gói và mức hoàn tiền cho từng trường hợp được trình bày ở trang hỗ trợ essay, assignment chứ không chép lại ở đây, để điều khoản thương mại chỉ nằm ở một chỗ. Bằng chứng MAAS yêu cầu nằm ở mục 2, còn từng trường hợp hoàn tiền cụ thể nằm ở mục 4 tới mục 6 và mục 8 của chính sách hoàn tiền.

Giá khởi điểm cho coursework là 2.400.000 ₫ mỗi 1.000 chữ ở gói Standard, 2.880.000 ₫ ở gói Premium và 3.360.000 ₫ ở gói Advanced, tất cả chưa gồm VAT 8%. Đây là điểm xuất phát chứ chưa phải báo giá cho bài của bạn, vì báo giá thật còn tuỳ độ dài bài, chuyên ngành và thời gian còn lại tới hạn nộp. Bài có phần code hoặc lập trình được báo giá theo giờ làm việc thay vì theo số chữ.

Ai sẽ trực tiếp làm việc với bạn?

Mạng lưới của MAAS có hơn 100 chuyên gia, trong đó 23% có bằng tiến sĩ và 43% có bằng thạc sĩ, và mỗi đề bài được ghép cho người đã học hoặc đã dạy đúng dạng bài đó trong ngành của bạn. Từ năm 2015 tới nay, MAAS đã thực hiện hơn 10.000 dự án.

Xem danh sách chuyên gia ẩn danh ở trang chuyên gia.

Liêm chính học thuật

Bạn là người viết, người duyệt từng chặng và người nộp bài dưới tên mình. Chuyên gia soạn bản mẫu kèm ghi chú và nhận xét để bạn thấy một bài đáp ứng rubric trông như thế nào, còn quyết định dùng gì trong bài nộp là của bạn. Thông tin cá nhân của bạn và tên giảng viên được ẩn trước khi tài liệu tới tay chuyên gia, và tài liệu không được chia sẻ cho bên thứ ba.

Câu hỏi thường gặp

MAAS đọc đề bài đối chiếu với rubric, ghép chuyên gia đúng dạng bài, rồi hướng dẫn cấu trúc và lập luận theo gói mục tiêu điểm bạn chọn, còn bạn là người viết và người nộp bài dưới tên mình.

MAAS có làm bài thay tôi không?
Không. Bạn là người viết và người nộp bài. MAAS đọc rubric, hướng dẫn cách làm, soạn bản mẫu theo gói bạn chọn, và nhận xét trên chính thứ bạn viết ra, đối chiếu với tiêu chí chấm.

Vì sao phải có rubric trước khi báo giá?
Vì rubric mới quyết định bài đó thật sự là việc gì. Hai đề bài cùng số chữ có thể đòi lượng đọc và lượng phân tích khác hẳn nhau, tuỳ tiêu chí nào mang điểm, nên báo giá khi chưa nhìn rubric là đưa ra một con số chắc chắn phải sửa về sau.

Học phần của tôi không công bố rubric thì sao?
Khi đó MAAS làm việc từ learning outcomes của học phần và từ phản hồi bạn đã nhận ở các bài trước. Cả hai đều cho biết điều gì đang được đánh giá, chỉ là nói ít trực tiếp hơn rubric.

MAAS có nhận đề bài IT hoặc kỹ thuật có phần code không?
Có, MAAS nhận cả những đề bài có phần code hoặc lập trình. Phần code hoặc lập trình được báo giá theo giờ làm việc thay vì theo số chữ, nên đề bài trộn nhiều phần kỹ thuật với phần viết có cách báo giá khác một bài viết thông thường. Hãy cho MAAS biết ngay từ đầu bài đòi phần mềm hay ngôn ngữ lập trình nào.

Khác gì so với gia sư 1:1?
Gia sư được đặt theo buổi và dạy bạn nội dung học phần. Dịch vụ này là một gói có phạm vi rõ trên đúng một bài, có mục tiêu điểm và có bảo hành. Nếu bạn muốn hiểu môn học thì đặt gia sư, còn nếu bạn có một bài sắp tới hạn và muốn xác định phạm vi trọn gói cho nó thì chọn dịch vụ này.

Vì sao đọc rubric trước lại quan trọng như vậy?
Vì nghiên cứu cho thấy phần lợi ích nằm ở đó. Cohen, Kulik và Kulik (1982) thấy hiệu quả của kèm học tập trung ở chỗ người kèm chẩn đoán đúng lỗ hổng cụ thể thay vì dạy lại cả chủ đề, còn Topping (1996) thấy hiệu quả mạnh nhất khi người kèm có lợi thế trình độ rõ ràng. Đọc tiêu chí chấm trước khi phân công chuyên gia là cách áp dụng cả hai phát hiện đó vào một bài cụ thể.

Hạn nộp của tôi sát quá thì sao?
Hãy báo MAAS ngay khi gửi đề bài. Đề bài tới trong một khoảng thời gian quá hẹp thì hoặc được nhận với phạm vi rút gọn nói rõ từ đầu, hoặc bị từ chối. MAAS thà từ chối còn hơn nhận một hạn nộp mà không giữ được đúng mục tiêu điểm của gói bạn đã chọn.

MAAS ghép chuyên gia như thế nào và mất bao lâu?

1. Tiếp nhận yêu cầu: MAAS đọc kỹ yêu cầu của bạn, gồm đề bài hoặc mô tả dự án, yêu cầu của trường, hạn nộp và mục tiêu.
2. Phác thảo chân dung chuyên gia: Từ yêu cầu của đơn, MAAS xác định chuyên gia phù hợp cần có ngành, bậc học và kinh nghiệm với dạng bài hay dạng công trình nào.
3. Lọc chuyên gia: MAAS lọc trong danh sách chuyên gia những người khớp với chân dung đó.
4. Chuyên gia xác nhận: MAAS chuyển đơn cho chuyên gia để họ xác nhận có thực hiện được hay không.
5. Chốt chuyên gia và báo cho bạn: Khi chuyên gia đã nhận đơn, MAAS chốt và báo lại cho bạn.

Thời gian ghép thường trong 48 giờ. Nếu hạn nộp gấp, MAAS có thể ưu tiên ghép ngay. Nếu trong danh sách chưa có chuyên gia phù hợp, MAAS phải tuyển thêm và thời gian ghép có thể kéo dài khoảng hai tuần.

Gửi đề bài và rubric để nhận báo giá

Bài của bạn đang vướng ở khâu hiểu đề, đọc rubric hay dựng lập luận? Gửi email tới support@maasedtech.com hoặc gọi +84 979 422 393 (Zalo) để được tư vấn miễn phí trước khi đặt.

Muốn nhận báo giá ngay? Gửi đề bài và rubric qua Zalo hoặc Messenger, MAAS sẽ đọc rubric và báo giá cho bài của bạn. Tài liệu của bạn được bảo mật và không chia sẻ cho bên thứ ba.

References

Bloom, B. S. (1984). The 2 sigma problem: The search for methods of group instruction as effective as one-to-one tutoring. Educational Researcher, 13(6), 4–16. https://doi.org/10.3102/0013189X013006004

Cohen, P. A., Kulik, J. A., & Kulik, C. C. (1982). Educational outcomes of tutoring: A meta-analysis of findings. American Educational Research Journal, 19(2), 237–248. https://doi.org/10.3102/00028312019002237

Topping, K. J. (1996). The effectiveness of peer tutoring in further and higher education: A typology and review of the literature. Higher Education, 32(3), 321–345. https://doi.org/10.1007/BF00138870

VanLehn, K. (2011). The relative effectiveness of human tutoring, intelligent tutoring systems, and other tutoring systems. Educational Psychologist, 46(4), 197–221. https://doi.org/10.1080/00461520.2011.611369